大沢佑香作品 不纠结学音标仍是拼读了! 新版英语教材落地, 你家娃在用吗?

发布日期：2024-09-10 12:55    点击次数：193

南齐讯“新版英语教材，嗅觉不仅要卷孩子，爸妈也要自鸡啊！”新学年开学了，刚看到小学三年岁英语教材的家长有点不淡定了。算作英语教学的肇端年岁，本年广州市三年岁和七年岁的学生齐长入换上了英语新版教材。绽开小学三年岁的新教材，跟旧教材比拟，一眼就能看到的最大不同是，一改沿路卡通形象的画风，引入果然场景相片大沢佑香作品，同期增多了当然拼读。

这么的教材，关于英语零基础的孩子难度有多大？新教材对学生的视察体当今哪？如何才气快速稳当英语教学改变？

新教材认真引入了当然拼读

南齐记者了解到，这次英语教材的改版，源于2022年颁布的“新课标”。“新课标”对英语学科的条目是：从详细讲话运用才略转向了中枢教授指标，凸起体现全新的育东谈主价值不雅；提倡“课程内容六身分”，即主题、语篇、讲话学问、文化学问、讲话手段和学习策略；提倡要秉持英语学习行径不雅，践行英语学习详细执行行径；强调在果然情状中开展学生评价，推动锻练的命题变革，落实中枢教授。

新教材的预备紧扣最新版《义务陶冶课程尺度》，从表情到内容进行了全面的转变。

先来感受一下新教材的“外貌”：

新版教材的封面，一自新去“卡通”格调。

以往，不少家长齐在纠结，要让孩子学音标仍是学当然拼读，这一次，新教材认真复兴了家长的困惑：新版认真把当然拼读（phonics）这一语音学问纳入到教学中。旧版唯有浅薄的26个字母的读写，新版在拼读方面有更多的预备：领先是引入字母音，然后是听音辨音熟识，接着等于拼读纪律的学习，临了是书写熟识。

广州市河汉区华景小学一线英语教师欧阳浑朴暗示，新教材在课标上语音学问内容的一级条目（即对三四年岁学生的条目）是，识别并读出26个大、小写字母;感知字母在单词中的发音;感知浅薄的拼读章程，尝试借助拼读章程拼读单词;感知并效法说英语，体会单词的重音和句子的升调与降调。“感知字母在单词中的发音，亦然当然拼读，齐是要先有浩繁的输入，有蕴蓄，才率领学生发现归纳国法。”

精美套图

更谨防学生念念维品性放置死记硬背

“我家孩子刚好赶上新版英语教材，我一翻书，嗅觉有点头大。”家长陈女士暗示，孩子莫得在课外学过英语，学校一、二年岁会有英语白话课，但嗅觉齐是为培养深嗜而设的，莫得有益针对性的熟识。“当今绽开教材，嗅觉一运行等于句子和阅读领略，相称惦记孩子吃不用。”

新版教材内页果然情状中的英语学习。

对此，欧阳浑朴暗示，这套教材虽说是全英的，有浩繁的输入，看上去有些难，但它的预备理念是不需要学生统统掌合手教材中出现的统共内容，只需通过学习教材来完成相应的任务。“在作念任务的历程中去习得，也等于咱们说的用英语作念事情。这套新教材三年岁运诈欺用，不外学生也不是零基础了，一二年岁咱们有英语白话课。何况咱们之前的教材亦然全英，上课基本上亦然全英，是以对孩子们来说应该不算很大的挑战。”

欧阳浑朴以为，新教材每个单位齐围绕一个主题张开，谨防问题率领。无论主题仍是问题，齐和糊口息息相关，情境建树和语料编排濒临执行，谨防培养学生的念念维品性和品格，期待学生在抒发我方想法的同期懂得作念事情的纪律与期间，放置死记硬背。

此外，如何与东谈主往来、如何相通、如何罢休热情等方面，新教材齐有触及，会教出具有更健全东谈主格的孩子。“我个东谈主对这套教材相称期待，亦然主动肯求来三年岁任教。”欧阳浑朴称，教材预备了多种以学生为中心的围绕学生实质的任务行径，能真确体现教学评一体化的预备念念路。“以往的作念需要浑朴去挖掘，当今新版教材编排了如何作念，让统共这个词教学贯串更顺畅。”

用英语讲好中国故事或会成为弥远阐明的重心

海实文化艺术中心校长傅聪，其弥远阐明英语一线教学，关于新版英语教材，他暗示，家长应该阐明学生在讲话才略、文化顽强、念念维品性和学习才略上的变化，与过往应考陶冶刷题、刷语法有所不同。

在英语讲话才略方面，凸起在阅读当中领略讲话含义，宠爱理论和笔头的流利抒发（Fluency）、准确抒发(Accuracy)，学多余力的同学，不错更多地尝试演宣战狡辩；在文化顽强上，增强学生对“家国情愫”和“东谈主类运谈共同体”的顽强，对中外优秀文化进行赏识；在念念维品性上，教授学生发现问题、分析问题、惩办问题，对具体的事情作念出正确的价值判断；在学习才略上，掌合手科学的学习纪律，提升学习效果，养成海量阅读的好习气。

此外，“中国游”（ChinaTravel）成为国际旅游商场新飞扬，中高考也随之重心覆按学生如何用英语传播“中国传统文化”，越过是在国度“国内海外双轮回”发展的计策下，越来越多的异邦东谈主来到中国旅游，中国也将成为国际旅游最大客源国和主要观念地。因此，中小学生从小“用英语讲好中国故事”“向异邦友东谈主先容广州”等话题，也将成为改日尽头长一段时期成为浑朴、家长和学生重心要阐明的焦点。

采写：南齐记者梁艳燕大沢佑香作品